服務(wù)教學(xué) 融入教學(xué) 保障教學(xué) 促進教學(xué)
——2008年常州市教育裝備與勤工儉學(xué)工作要點
一、工作思路
2008年，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實全省教育工作會議精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，結(jié)合常州實際，以推進教育現(xiàn)代化為中心工作，著力促進教育裝備的均衡，著力提高教育裝備的應(yīng)用水平，認真履行教育裝備與勤工儉學(xué)“建、配、管、用、研、培”的職能，注重理性思考，注重內(nèi)涵質(zhì)量，注重服務(wù)能力，為完善優(yōu)質(zhì)教育體系提供裝備服務(wù)。
拓寬工作層面，做到三個延伸。工作對象向校、學(xué)科延伸、工作范圍向高職和學(xué)前教育延伸、工作內(nèi)容向教學(xué)過程延伸。
突出工作重點，做到三個下功夫。在服務(wù)常州教育中心工作上下功夫，在服務(wù)教育區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)上下功夫，在服務(wù)基層學(xué)校上下功夫。
激活工作策略，做到三個研究。進行教育裝備與勤工儉學(xué)的應(yīng)用研究、價值研究、理論研究。
提高服務(wù)質(zhì)量，做到三個加強。加強裝備隊伍的自身建設(shè)；加強教育裝備使用的調(diào)研；加強與教研室、電教館的聯(lián)動。
真正使教育裝備與勤工儉學(xué)工作做到：服務(wù)教學(xué)、融入教學(xué)、保障教學(xué)、促進教學(xué)。
二、主要工作任務(wù)
（一）裝備建設(shè)，緊扣“均衡”
1．認真貫徹《江蘇省中小學(xué)現(xiàn)代教育裝備標準》，全市2008年全部達二類裝備標準。天寧、鐘樓、新北、戚墅堰區(qū)力爭年底前全部達成區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建任務(wù)。
2．做好特殊教育合格學(xué)校建設(shè)工作。按省有關(guān)標準和技術(shù)規(guī)范做好特殊教育學(xué)校專用儀器設(shè)備的采購、質(zhì)量監(jiān)控等一系列工程實施工作。
3．繼續(xù)做好實驗室、圖書館、一級校園網(wǎng)的現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)校校園文化建設(shè)，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展提供必要的物質(zhì)保障。認真做好評估和回頭看工作，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。
（二）管理應(yīng)用，突出“長效”
1．完善合格學(xué)校建設(shè)后續(xù)服務(wù)保障長效機制。
2．規(guī)范管理，保障裝備的使用。在管理上，完善規(guī)章制度，實現(xiàn)科學(xué)管理，為應(yīng)用提供方便；在服務(wù)上做好上崗培訓(xùn)、售后服務(wù)、技術(shù)支持，確保有效、安全使用，使設(shè)施設(shè)備揮出最大作用。
3．開展系列活動，促進裝備使用。與市教研室、電教館等部門協(xié)作，組織好學(xué)科優(yōu)秀實驗教學(xué)課評比；“四項配套”工程實驗技能大賽；中小學(xué)自制教具展評活動；學(xué)生縱橫漢字輸入法研究、推廣和競賽（省、全國）。舉辦網(wǎng)上學(xué)生讀書活動，備戰(zhàn)省比賽，提升應(yīng)用水平。
（三）調(diào)研研究，提升“品位”
教育裝備，不僅僅是簡單的數(shù)字變化和物質(zhì)積累，而是在更高平臺辦學(xué)條件的不斷提升、辦學(xué)內(nèi)涵的不斷豐富、教育發(fā)展的不斷促進。結(jié)合我市的實際，2008年教育裝備必須加強調(diào)研和研究，構(gòu)建裝備文化，提升教育裝備的品位。
1．在學(xué)校層面上，遴選、確立教育裝備實驗學(xué)校。按照區(qū)域教育現(xiàn)代化標準，在各轄市、區(qū)、局屬學(xué)校遴選、確立一些實驗學(xué)校，以了解學(xué)校教育裝備需求，形成工作和研究基礎(chǔ)，起到示范和輻射作用。
2．在設(shè)備層面上，遴選、確立教育裝備實驗項目。計算機、多媒體、校園網(wǎng)等是教育裝備中投資大、應(yīng)用廣、效果好、科技含量高的教育設(shè)備，2008年將以計算機的配置、多媒體的設(shè)置、投影儀的亮度為突破口，開展使用調(diào)研、應(yīng)用研究，掌握設(shè)備應(yīng)用情況的第一手資料，為教育設(shè)備的有效投資提供依據(jù)。
3．在工作層面上，主動與教研室、電教館聯(lián)手，努力使教育裝備適應(yīng)教育發(fā)展需求，滿足教育教學(xué)應(yīng)用的需要。2008年我們將從高中理化生的實驗裝備入手，以數(shù)字化實驗室建設(shè)為抓手，整合各方力量，豐富裝備內(nèi)涵，使裝備融入教學(xué)、促進教學(xué)。
（四）勤工儉學(xué)，注重“實效”
我市勤工儉學(xué)工作在課程改革和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化背景下的職能主要包括兩個方面，一是基地建設(shè)，發(fā)揮育人的功能；二是體系建設(shè)，發(fā)揮助學(xué)功能。結(jié)合我市實際，重點是構(gòu)建農(nóng)村學(xué)生勞動實踐場所和學(xué)生綜合實踐基地，滿足課改和素質(zhì)教育的需要。
1．協(xié)助市少年宮三期建設(shè)，滿足市區(qū)學(xué)生綜合實踐活動需求。
2．緊緊圍繞加強未成年人思想道德建設(shè)，加強學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地建設(shè)，利用好社會、社區(qū)資源，為基地建設(shè)做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作。
3．以新農(nóng)村建設(shè)、科普基地、綜合實踐活動場所等建設(shè)為突破口，以金壇生態(tài)園為窗口，構(gòu)建轄市（區(qū)）學(xué)生實踐基地框架。
（五）常規(guī)工作，突出“規(guī)范”
1．規(guī)范執(zhí)行08年預(yù)算編制。
2．保障省中、旅游商貿(mào)、劉國均高職、少年宮三期等重點項目的實施。
3．為轄市、區(qū)集中采購提供指導(dǎo)、服務(wù)。
（六）自身建設(shè)，著力“提升”
1．做好“四項配套”工程二期教師培訓(xùn)。借鑒2007年農(nóng)村初中教師培訓(xùn)工作的經(jīng)驗，做好小學(xué)部分學(xué)科教師培訓(xùn)工作，提升一線教師的應(yīng)用水平。
2．加強自身建設(shè)。一是進一步完善采購機制；二是加強評委庫建設(shè)；三是加強學(xué)習(xí)，提升政策、業(yè)務(wù)水平，提高依法辦事能力和服務(wù)質(zhì)量。
3．加強廉政建設(shè)，確保工作人員做到對上負責(zé)、對己負責(zé)、對下負責(zé)。
三、主要工作安排（2—8月份）
二月份：
1. 召開轄市區(qū)教育裝備與勤工儉學(xué)負責(zé)人會議。
2．開展省幫扶學(xué)校教育裝備使用調(diào)研（金壇、溧陽）。
三月份：
1. 溧陽、武進一級校園網(wǎng)驗收。
2. 全市教育裝備與勤工儉學(xué)工作會議（中旬）。
3. 全市高中理化生教育裝備研討活動（下旬，省中，教研室、電教館聯(lián)合活動）。
四月份：
1. 參加全國第55屆教學(xué)儀器展示會。
2. 裝備調(diào)研學(xué)校、項目研討活動。
3. 教育裝備后期保障研討會（部分供應(yīng)商、學(xué)校）。
五月份：
1. 舉辦第三屆常州市縱橫碼輸入法比賽。
2. 圖書館工作調(diào)研。
六月份：
1. 參加江蘇省CKC杯學(xué)生縱橫碼漢字輸入大獎賽。
2. 第二屆圖書館、實驗室網(wǎng)頁展評活動。
七月份：
教育裝備與勤工儉學(xué)研討活動
八月份：
參加全國CKC杯縱橫碼漢字輸入比賽。
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