常教基〔2009〕35號
各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局），局屬各中小學(xué)：
新學(xué)期開學(xué)以來，各地、各校嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于“規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育”的有關(guān)規(guī)定，以有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高為核心，以建設(shè)高效課堂為重點，以進(jìn)一步增強(qiáng)教師應(yīng)對新的挑戰(zhàn)的能力為關(guān)鍵，不斷創(chuàng)新工作舉措，涌現(xiàn)出了許多改革創(chuàng)新的好經(jīng)驗、好做法。但是，面對教育領(lǐng)域的這場深刻變革，無論是教育管理者還是廣大師生，從思想到行為還無法很快地適應(yīng)新的形勢對學(xué)校教育提出的新要求，面對各種新挑戰(zhàn)尚缺乏有效的應(yīng)對舉措。為及時總結(jié)、交流減負(fù)增效工作的經(jīng)驗和做法，突破減負(fù)增效工作中的重點和難點，深入推進(jìn)減負(fù)增效工作，辦好人民滿意的教育，經(jīng)研究，決定開展減負(fù)增效案例評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、評選內(nèi)容
針對當(dāng)前在學(xué)校管理、德育工作、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、課程與教學(xué)改革、教學(xué)計劃安排、課堂教學(xué)的有效組織、作業(yè)的布置和講評、教與學(xué)的評價、教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等方面存在的突出問題，結(jié)合各自的思考和教學(xué)實踐，破舊立新，以案例的形式提出解決問題的方案。
二、評選對象
全市各中小學(xué)校教師，個人與團(tuán)隊（學(xué)校、教研組、年級組、備課組）均可參評。
三、撰寫要求
1.主題要明確，內(nèi)容要真實，方案要切實可行，圍繞減負(fù)增效的各個方面、各個環(huán)節(jié)立問釋疑；
2.要針對當(dāng)前在實施減負(fù)增效的過程中遇到的重點和難點問題，提出人們所普遍關(guān)心的、目前還沒有很好解決或還沒有引起足夠重視的問題的解決方案；
3.提倡一事一議，角度小而立意新，如學(xué)案編寫、提高課堂教學(xué)效率、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等，突出針對性和典型性；
4.文字簡潔，層次明晰，每個案例篇幅控制在2000字以內(nèi)。
四、工作要求
1.認(rèn)真組織。開展減負(fù)增效優(yōu)秀案例評選活動，是我市教育立足高質(zhì)量要求，謀求高水平發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要舉措之一，是確保我市減負(fù)增效工作順利實施的必然要求，是各地、各校展示主動發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展成果的有效平臺，各地、校要認(rèn)真組織，精心安排，確保該項工作收到實效。
2. 積極宣傳。各地、各校要抓住減負(fù)增效優(yōu)秀案例征集活動開展的有利時機(jī)，認(rèn)真梳理當(dāng)前實施減負(fù)增效工作過程中存在的突出問題，廣泛發(fā)動全體師生以及家長，充分調(diào)動和激發(fā)他們的積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，共同破解面臨的困難和問題，同時圍繞典型經(jīng)驗和優(yōu)秀案例組織開展學(xué)習(xí)宣傳活動，把減負(fù)增效工作不斷引向深入。
3. 保證質(zhì)量。減負(fù)增效優(yōu)秀案例應(yīng)該是學(xué)校開展該項工作的成功經(jīng)驗和有效做法，各地、各校要在廣泛發(fā)動、精心組織、認(rèn)真自評的基礎(chǔ)上，立足校情，實事求是，認(rèn)真總結(jié)，精心提煉，保證質(zhì)量。
4.案例征集截止日期為12月28日。各轄市、區(qū)將案例匯總、篩選后將電子稿發(fā)送給市教育局基教處，局屬學(xué)校直接發(fā)送。武進(jìn)、金壇、溧陽選送案例各20份，其他轄市區(qū)各10份；局屬學(xué)校各5份。同時報送常州市減負(fù)增效案例評選匯總表（見附件）。電子信箱：jujj@czedu.gov.cn；聯(lián)系電話：85681352。市教育局將組織有關(guān)人員對征集到的案例進(jìn)行評選，對優(yōu)秀的案例以及先進(jìn)地區(qū)和單位予以表彰。
附件：常州市減負(fù)增效案例評選匯總表
二○○九年十月十四日
主題詞：減負(fù)增效 案例 評選 通知
常州市教育局辦公室 2009年10月15日印發(fā)
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