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為全面貫徹落實(shí)黨和政府的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，了解社會對資助政策的知曉度和對學(xué)生資助工作的滿意度，2021年03月22日至2021年04月21日在常州市人民政府網(wǎng)站上組織了問卷調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果反饋如下：
一、各項(xiàng)調(diào)查結(jié)果
1、您的身份是
家長占68.09%
教師占4.26%
學(xué)生占19.15%
教育管理者占2.13%
其他占6.37%
2、您的文化程度是
初中/高中占65.96%
本科占31.91%
研究生占2.13%
博士占0%
3、您或您孩子就讀校所在的區(qū)域是
市教育局直屬學(xué)校占8.51%
溧陽市占2.13%
金壇區(qū)占2.13%
武進(jìn)區(qū)占19.15%
新北區(qū)占10.64%
天寧區(qū)占12.77%
鐘樓區(qū)占17.02%
經(jīng)開區(qū)占12.77%
外市占14.88%
4、您或您的孩子目前處于哪個學(xué)習(xí)階段
幼兒園占17.02%
小學(xué)占25.53%
初中占27.66%
普通高中占8.51%
中職占4.26%
高校占17.02%
5、您的家庭所在地為
農(nóng)村占34.04%
縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)占23.4%
城區(qū)占42.56%
6、您或您的孩子在以往年度是否申請并獲得過國家資助
是占27.66%
否占72.34%
7、您對學(xué)生資助的具體政策
非常了解占8.51%
比較了解占19.15%
基本了解占27.66%
不太了解占44.68%
8、您是通過以下哪些途徑知曉資助政策的
學(xué)校宣傳資料（《告家長書》等）占65.96%
班主任（輔導(dǎo)員）老師介紹占51.06%
網(wǎng)絡(luò)媒體知曉占36.17%
招生錄取環(huán)節(jié)知曉占14.89%
同學(xué)、親戚朋友介紹占10.64%
其他占17.02%
9、您認(rèn)為學(xué)校對國家獎助學(xué)金評定
非常公正占25.53%
比較公正占40.43%
一般占27.66%
不太公正占6.38%
10、您或您孩子身邊是否存在家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生申請不到助學(xué)金
是占25.53%
否占21.28%
不太清楚占53.19%
11、您認(rèn)為下面較為合理的資助方式是
直接經(jīng)濟(jì)資助為主，能夠解決生活問題占25.53%
有償資助為主，能夠照顧到經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理占10.64%
經(jīng)濟(jì)資助和能力培養(yǎng)兩者兼顧，能夠提高個人發(fā)展能力占55.32%
其他占8.51%
12、對于以下新的資助探索，您喜歡哪種方式
設(shè)立專項(xiàng)獎助學(xué)金，切實(shí)解決生活學(xué)習(xí)需要占65.96%
拓展資助方式，支持實(shí)踐鍛煉、提高綜合能力占61.7%
關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康，為他們提供健康咨詢服務(wù)占63.83%
拓展勤工儉學(xué)渠道，為更多的學(xué)生提高受助的機(jī)會占59.57%
13、請對學(xué)校的學(xué)生資助工作進(jìn)行總體評價(jià)
非常滿意占25.53%
比較滿意占25.53%
基本滿意占21.28%
不太滿意占4.26%
不太了解占23.4%
二、調(diào)查結(jié)果分析
本次參與調(diào)查的人員中家長和學(xué)生居多，在本市學(xué)校就讀的占85.12%，在高中及以下基礎(chǔ)教育階段就讀的占82.98%，家庭所在地分布在農(nóng)村、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)三個區(qū)域的參調(diào)對象較為均衡。參調(diào)者對學(xué)生資助的具體政策了解的占55.32%，在以往年度未申請并獲得過國家資助的占72.34%，不太清楚身邊是否存在家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生申請不到助學(xué)金的占53.19%，可見我市學(xué)生資助相關(guān)宣傳還有待進(jìn)一步強(qiáng)化。參調(diào)者知曉資助政策的渠道為學(xué)校宣傳資料（《告家長書》等）的占65.96%，班主任（輔導(dǎo)員）老師介紹占51.06%，網(wǎng)絡(luò)媒體知曉占36.17%，說明學(xué)校和老師的宣傳為目前資助政策推廣的主渠道，面向社會的普及宣傳有待再加強(qiáng)。參調(diào)者認(rèn)為較為合理的資助方式是經(jīng)濟(jì)資助和能力培養(yǎng)兩者兼顧、能夠提高個人發(fā)展能力的占55.32%；參調(diào)者更喜歡的資助方式，是設(shè)立專項(xiàng)獎助學(xué)金、切實(shí)解決生活學(xué)習(xí)需要的占65.96%，關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理健康、為他們提供健康咨詢服務(wù)的占63.83%，拓展資助方式、支持實(shí)踐鍛煉、提高綜合能力的占61.7%，拓展勤工儉學(xué)渠道、為更多的學(xué)生提高受助的機(jī)會的占59.57%，可見經(jīng)濟(jì)資助、精神培育、能力培養(yǎng)并重，已成為社會對新形勢下學(xué)生資助工作發(fā)展方向的共識。
三、下一步工作計(jì)劃
我市將進(jìn)一步拓寬學(xué)生資助政策和申辦流程及資助成效的宣傳平臺，強(qiáng)化向社會大眾普及宣傳的力度，并聯(lián)合各校進(jìn)一步提升學(xué)生資助管理規(guī)范化和制度化水平，在繼續(xù)加強(qiáng)信息化建設(shè)、著力提高精準(zhǔn)資助水平基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化資助形式，把主動服務(wù)和立德樹人融入資助全過程，不斷增強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助獲得感。
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