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今年是常州市人大常委會《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀的決定》出臺實(shí)施五周年。為拓展和創(chuàng)新閱讀推廣活動的形式和內(nèi)容，提高群眾的參與率和滿意率，特于2022年10月26日至2022年11月26日開展此次調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果反饋如下：
1、您的性別?單選題
男占29.41%
女占70.59%
2、您的年齡?單選題
10歲及以下占23.53%
11-20歲占0%
21-30歲占17.65%
31-40歲占11.76%
41-50歲占17.65%
50歲以上 占29.41%
3、您的學(xué)歷?單選題
大專及以下占35.29%
本科占41.18%
研究生及以上占0%
其他占23.53%
4、您從事的職業(yè)?單選題
學(xué)生占23.53%
軍人占0%
農(nóng)民占0%
企、事業(yè)單位工作人員占41.18%
自由職業(yè)或其他職業(yè)占35.29%
5、您聽說過“跨媒介閱讀”嗎？ 單選題
聽說過占52.94%
沒有聽說過占47.06%
6、您除了閱讀紙質(zhì)書之外還會借助哪些媒介進(jìn)行閱讀?多選題
手機(jī)閱讀app 占100%
瀏覽器占47.06%
微信公眾號占58.82%
其他占17.65%
7、您喜歡多種媒介形式的閱讀嗎?單選題
很不喜歡，從不閱讀占17.65%
不太喜歡，偶爾閱讀占11.76%
比較喜歡，經(jīng)常閱讀占35.29%
非常喜歡，幾乎每天閱讀占35.3%
8、您認(rèn)為跨媒介閱讀有哪些好處？ 多選題
適應(yīng)社會的發(fā)展，閱讀形式多樣化占100%
有助于豐富閱讀內(nèi)容占58.82%
可以提高閱讀興趣占41.18%
其他占11.76%
9、您認(rèn)為跨媒介閱讀有哪些弊端？ 多選題
同類信息太多，篩選占用大量時間占88.24%
理解浮于表面，缺乏深度思考占35.29%
信息來源廣而雜，質(zhì)量難以保證占64.71%
負(fù)面信息帶來不好的影響占47.06%
其他占11.76%
10、您覺得如何實(shí)現(xiàn)“跨媒介閱讀”呢?多選題
創(chuàng)設(shè)合理、有趣的情境占82.35%
組建“跨媒介閱讀共同體”，創(chuàng)設(shè)高效、融洽的閱讀生態(tài)圈，組織大家共同參與閱讀占58.82%
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，探索因時制宜的新型閱讀方式占52.94%
正確發(fā)揮領(lǐng)讀者的引導(dǎo)作用占58.82%
尋找更多的閱讀媒介占29.41%
二、調(diào)查結(jié)果分析
本次參加問卷調(diào)查的以女性居多，占比70.59%。年齡段集中在10歲及以下和50歲以上，占比分別為23.53%和29.41%，且學(xué)歷為本科的居多，占比41.18%。有41.18%的參與者為企、事業(yè)單位工作人員。有52.94%的參與者聽說過“跨媒介閱讀”，參與者們基本都是通過手機(jī)閱讀app了解到“跨媒介閱讀”的，占比100%，也有部分參與者是通過瀏覽器和微信公眾號了解“跨媒介閱讀”的。有70%以上的參與者比較喜歡或者非常喜歡多種媒介的閱讀形式。大多數(shù)參與者認(rèn)為跨媒介閱讀的好處多多，但也不乏一些弊端，例如：篩選同類信息會占用大量時間，缺乏深度思考，信息質(zhì)量難以保證，負(fù)面信息帶來不好的影響等。
三、調(diào)查舉措
1.促進(jìn)“跨媒介閱讀”主體多元化。在提倡全民閱讀的大時代背景下，應(yīng)構(gòu)建“跨媒介閱讀”學(xué)習(xí)共同體，保證足夠的開放性，讓教師、學(xué)生、家長、行業(yè)專家等都可以參與其中?！?
2.追求課程資源的結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化?！翱缑浇殚喿x”資源雖極為豐富，但不免泥沙俱下，面對如此大的信息輸出，我們要去粗取精，去偽存真，提升全民辨識媒體立場、多角度分析問題的能力。
3.力求閱讀體驗(yàn)的舒適化、極致化。構(gòu)建富有時代氣息和生活品位的閱讀場所，政府、社會應(yīng)加大支持力度，打破閱讀場所硬件條件的限制，利用信息化設(shè)備，開拓“多媒體閱讀”新思路。
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