4月8日從常州市教育局獲悉，加快優(yōu)質(zhì)教育資源供給，2024年，常州市計劃新建改擴建學(xué)校重點項目43所，其中幼兒園13所、小學(xué)14所、初中11所、高中3所、中職2所，竣工學(xué)校13所，新增學(xué)位1.13萬個。
常州市將全面推進城鄉(xiāng)教育一體化，整體提升鄉(xiāng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。為此，在計劃中，新建改擴建鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校9所、竣工2所，新增學(xué)位1710個。同時，深入推進城鄉(xiāng)學(xué)校集團化辦學(xué)、聯(lián)盟式發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化鄉(xiāng)村骨干教師培育站、優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)牽手計劃等品牌項目，不斷提升鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)能力。大力促進城鄉(xiāng)師資優(yōu)質(zhì)均衡，組織全市2000名義務(wù)教育教師參加輪崗交流，其中骨干教師占比達50%。全面指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校內(nèi)涵項目建設(shè)，加大項目扶持與政策傾斜力度，推動鄉(xiāng)村教育振興與教育振興鄉(xiāng)村同頻共振。
全面提升校長隊伍領(lǐng)導(dǎo)力，2024年，常州市將實施“龍城好校長”賦能行動，加強與一流高校戰(zhàn)略合作，定制個性化菜單式培訓(xùn)課程，分層分批培養(yǎng)校長100人，不斷提升校長隊伍綜合素養(yǎng)和管理水平。創(chuàng)新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和個人評價模式，推進精準化數(shù)字畫像評價，探索中小學(xué)校長職級制改革，大力營造校長專心辦學(xué)、專業(yè)治校的良好氛圍。
掃一掃在手機打開當前頁  |
