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1月15日，省教育廳辦公室公布2022年教育評價改革試點項目，市教育局報送的《初中校本化作業(yè)設(shè)計與管理的持續(xù)監(jiān)測及自主優(yōu)化實踐研究》《新時代區(qū)域中小學(xué)教師發(fā)展性評價改革實踐研究》《基于“數(shù)字畫像”的學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究》《創(chuàng)想育人視域下的小學(xué)生綜合評價體系探索》《“正學(xué)篤行”教師綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)的構(gòu)建》等5個試點項目入選，入選數(shù)量位列全省設(shè)區(qū)市第一。
近年來，市教育局堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合全市教育評價工作的實際情況，先行先試，勇于探索，努力形成“常州特色”的可復(fù)制可推廣的教育評價改革經(jīng)驗，引導(dǎo)形成科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀、選人用人觀。
市教育局將以教育評價改革項目試點為契機，科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌推進，對照試點項目時間表、路線圖、任務(wù)書，著力破解教育評價改革中的重難點問題，為打造“常有優(yōu)學(xué)”常州教育新名片提供有力支撐。
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