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根據(jù)《關(guān)于組織常州市2023年義務(wù)教育“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”高品質(zhì)項目申報評選工作的通知》精神，經(jīng)常州市2022年義務(wù)教育“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”積極申報、各地教育行政部門審核推薦、市教育局組織評選，共有28個項目通過答辯評審成為常州市2023年義務(wù)教育“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！备咂焚|(zhì)項目，現(xiàn)將項目名單公示如下：
1.溧陽市燕湖小學(xué)：培育積極品格的“兒童分享家”行動；
2.溧陽市楊莊小學(xué)：建設(shè)高新區(qū)低碳校，助力小學(xué)生大素養(yǎng)；
3.溧陽市實驗初級中學(xué)：基于學(xué)科育人的結(jié)構(gòu)化教學(xué)實踐研究；
4.常州市金壇堯塘實驗小學(xué)：核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“綠枝課堂”的實踐建構(gòu)；
5.常州市金壇區(qū)良常中學(xué)：立己達(dá)人，良馨共生——“良·馨”特質(zhì)教師團隊建設(shè)；
6.常州市武進區(qū)坂上小學(xué)：賦能成長：向上少年的心育實踐研究；
7.常州市武進區(qū)政平小學(xué)：指向人文涵養(yǎng)培育的小學(xué)書法教育的實踐探索；
8.常州市武進區(qū)馬杭中心小學(xué)：基于“甌香園”場域建構(gòu)的勞動教育學(xué)校行動；
9.常州市武進區(qū)南夏墅中心小學(xué)：基于鄉(xiāng)土資源的民俗文化課程開發(fā)與實施；
10.常州市武進區(qū)盧家巷實驗學(xué)校：草根課堂 賦能教師專業(yè)成長；
11.常州市武進區(qū)東安實驗學(xué)校：基于“少年軍?！碧厣膰澜逃n程基地建設(shè)；
12.常州市新北區(qū)龍虎塘第二實驗小學(xué)：“少年硅谷”：培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的實踐研究；
13.常州市新北區(qū)新橋第二實驗小學(xué)：構(gòu)建基于自然筆記的兒童生活新樣態(tài)；
14.常州市新北區(qū)薛家實驗小學(xué)：新時代“教師領(lǐng)導(dǎo)力”課程的開發(fā)與實踐研究；
15.常州市新北區(qū)小河中心小學(xué)：基于紅色代英地域資源的課程開發(fā)與實踐研究；
16.常州市紅梅實驗小學(xué)：兒童情境式美育的實踐研究；
17.常州市鳳凰新城實驗小學(xué)：梧桐書苑：小學(xué)全學(xué)科閱讀的實踐探索；
18.常州市鄭陸實驗學(xué)校：核心問題統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)改進的校本行動；
19.常州市鐘樓實驗小學(xué)：核心素養(yǎng)視角下“高遠(yuǎn)”課堂的建構(gòu)與實踐探索；
20.常州市冠英小學(xué)：潤心樹人:冠英兒童積極心理涵養(yǎng)的家校社協(xié)同行動；
21.常州經(jīng)開區(qū)馮仲云小學(xué)：傳承仲云文化 涵育鄉(xiāng)村少年英雄品格；
22.常州經(jīng)開區(qū)橫林小學(xué)：舌尖上的家鄉(xiāng)味道——基于鄉(xiāng)村生活場景的食育涵養(yǎng)研究；
23.常州市武進區(qū)宋劍湖小學(xué)：“雙減”背景下“靈動課堂”的建構(gòu)與實施；
24.常州經(jīng)開區(qū)新安小學(xué)：“心安”文化視域下“慧心課堂”的建構(gòu)與實施；
25.常州經(jīng)開區(qū)初級中學(xué)：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“開心”大單元學(xué)歷案實踐與探索；
26.常州市田家炳初級中學(xué)：“最常州學(xué)?！保夯诘赜蛱厣幕膶W(xué)校高品質(zhì)建設(shè)行動；
27.常州市翠竹中學(xué)：基于數(shù)字化賦能的初中數(shù)學(xué)課程基地建設(shè);
28.常州市明德實驗中學(xué)：信息化賦能新教育——數(shù)智化校園綜合改革實驗項目。
公示時間為2023年11月2日—11月8日，對公示內(nèi)容如有異議，請于公示期間向常州市教育局基礎(chǔ)教育處反映，聯(lián)系電話：85681350。
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