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各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會(huì)事業(yè)局），各局屬學(xué)校及行業(yè)學(xué)校：
為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生德育工作指南》和《2018年常州市教育工作意見(jiàn)》精神，推動(dòng)全市各級(jí)各類學(xué)校深入實(shí)施生命教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和生命成長(zhǎng)，經(jīng)研究，決定開展2018年常州市學(xué)校生命教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
2018年3月
二、活動(dòng)主題
在食育中提升品格
三、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，傳遞健康科學(xué)知識(shí)，尊崇綠色生活方式，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)，滲透感恩責(zé)任教育，涵養(yǎng)文明禮儀品格。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）食育與健康：在食育中幫助學(xué)生樹立健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康行為習(xí)慣，提升師生健康素養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與食物的種植（養(yǎng)殖）、運(yùn)輸、采購(gòu)、烹飪環(huán)節(jié)，了解食物的基本來(lái)源，學(xué)習(xí)食物的基本常識(shí)，熟悉食物的基本加工方法，普及營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)飲食文化，理解食醫(yī)合一的意義，學(xué)會(huì)均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食。
?。ǘ┦秤c環(huán)保：在食育中加強(qiáng)節(jié)約教育和環(huán)境保護(hù)教育，開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國(guó)情教育，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動(dòng)，結(jié)合廚余垃圾處理推動(dòng)實(shí)行垃圾分類行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念，樹立可持續(xù)生存與發(fā)展意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的生活習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。
?。ㄈ┦秤c勞動(dòng)：在食育中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度。根據(jù)學(xué)生年齡特征，在學(xué)校和家庭的食育環(huán)節(jié)中創(chuàng)設(shè)類似摘菜、淘米、打飯、洗碗、整理餐桌等實(shí)踐崗位，讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，尊重勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
?。ㄋ模┦秤c感恩：在食育中建立對(duì)食物的感恩意識(shí)，激發(fā)未來(lái)公民的社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生參與食物的栽培，觀察記錄食物的成長(zhǎng)過(guò)程，培育學(xué)生對(duì)自然和生命的珍惜和熱愛(ài)。鼓勵(lì)學(xué)生參與食物加工與烹飪，學(xué)會(huì)對(duì)勞動(dòng)的尊重與感恩。對(duì)環(huán)境對(duì)他人少一分挑剔，多一分欣賞。在感恩中建立責(zé)任意識(shí)，在回報(bào)中立志圖強(qiáng)。
?。ㄎ澹┦秤c禮儀：在食育中積極滲透文明禮儀教育。普及中華文明傳統(tǒng)中的“食禮”，了解餐飲中基本儀態(tài)、餐具使用、菜品食用等方面的自律和敬人行為，在家庭日常就餐、公共場(chǎng)所用餐、社會(huì)交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
五、成果展評(píng)
1.原則：自主申報(bào)。
2.類別：綜合類、精品類。綜合類成果集中展示學(xué)校生命教育制度建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、活動(dòng)設(shè)計(jì)等整體情況；精品類成果可以是圍繞生命教育的一個(gè)活動(dòng)、一門課程、一項(xiàng)創(chuàng)意、一個(gè)精彩育人瞬間等，突出反映食育教育對(duì)學(xué)生品格提升的有效作用。
3.形式：上報(bào)成果形式不限，可以是專著、論文、課題、視頻、PPT、圖文結(jié)合材料、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)等。
4.申報(bào)：每項(xiàng)成果獨(dú)立包裝，須標(biāo)明“學(xué)校名稱、成果名稱、成果形式”，并提供簡(jiǎn)短申報(bào)理由。同一學(xué)校申報(bào)成果不超過(guò)2項(xiàng)。
請(qǐng)各轄市（區(qū)）教育行政部門及局屬學(xué)校搜集本地本校申報(bào)材料，并填好成果展評(píng)統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)附件），于4月15日前統(tǒng)一送至市教育局德育處，局屬學(xué)校直接報(bào)送。聯(lián)系人：姚文華，電話：85681383。
5.評(píng)比：市教育局將組織專家進(jìn)行評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀成果將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)各地、各校圍繞主題，廣泛發(fā)動(dòng)，精心策劃，充分調(diào)動(dòng)師生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真總結(jié)推進(jìn)生命教育的已有成效和存在問(wèn)題，積極建構(gòu)學(xué)校生命教育課程體系，推廣先進(jìn)典型和創(chuàng)新做法，健全長(zhǎng)效機(jī)制，探索食育教育的有效途徑，不斷提升學(xué)校生命教育品質(zhì)。
附件：2018年常州市生命教育月成果展評(píng)統(tǒng)計(jì)表
常州市教育局
2018年2月27日
（此件公開發(fā)布）
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