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''''>常教人〔2004''''>〕8''''>號

''''>關于印發(fā)“常州市幼兒教師綜合素質

''''>競賽辦法”的通知

''''>各轄市區(qū)教育局（教育文體局）、各幼兒園：

    ''''>現(xiàn)將《常州市幼兒教師綜合素質競賽辦法》印發(fā)給你們，請結合實際，貫徹執(zhí)行。

                           ''''>二00''''>四年四月二十三日

''''>主題詞：''''>教師  ''''>幼兒園  ''''>素質考核  ''''>辦法  ''''>印發(fā)  ''''>通知

  ''''>常州市教育局辦公室                2004''''>年6''''>月3''''>日''''>印發(fā)

''''>常州市幼兒教師綜合素質競賽辦法

    ''''>為了深入貫徹《江蘇省幼兒教師職業(yè)素質基本要求》，進一步推進我市幼兒教師職業(yè)技能訓練活動的開展，建設一支適應現(xiàn)代幼兒教育要求的高質量、高素質的教師隊伍，促進我市幼兒園保教質量在“十五‘期間再上新臺階。經(jīng)研究，我市將于今年10''''>月下旬組織全市幼兒教師綜合素質競賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：

    ''''>一、參賽對象：全市在崗在職的幼兒園教師（包括園長），年齡在40''''>周歲以下（1964''''>年7''''>月1''''>日''''>以后出生），工作滿三年以上，師德良好，身體健康。

    ''''>參賽代表名額分配：金壇市、溧陽市、武進區(qū)、天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、新北區(qū)各5''''>名、戚區(qū)2''''>名、鳴幼、機幼、紅溪實幼各1''''>名。

    ''''>二、競賽內容及基本要求

    ''''>依據(jù)《江蘇省幼兒教師職業(yè)素質要基本要求》，重點突出教師的創(chuàng)新能力、指導幼兒教育實踐能力和學習能力。競賽分為規(guī)定項目和自選項目，比賽形式有書面答卷、抽簽考核、特長展示等。具體內容及要求詳見附件。

    ''''>三、競賽程序及時間

    1''''>、各轄市（區(qū)）及各有關幼兒園按分配的名額，經(jīng)推薦選拔，于今年9''''>月底前將參賽代表登記表報市教育局基教處。

    2''''>、競賽地點、具體時間另行通知。

    ''''>競賽結束，將評出一等獎、二等獎、三等獎各若干名，并將給予表彰和適當?shù)莫剟睢?/span>

    ''''>開展幼兒園教師專業(yè)技能競賽，是一項加強教師隊伍建設的重要舉措，各轄市（區(qū)）教育行政部門和有關幼兒園要以這次比賽為契機，進一步形成幼兒教師職業(yè)技能的練習熱潮，并將這次活動與評優(yōu)、培養(yǎng)中青年骨干教師活動有機結合起來，以促進幼兒園優(yōu)秀教師脫穎而出，促進幼兒園保教水平不斷提高，從而確保競賽活動取得較大的成效。

    ''''>附：一、常州市幼兒教師綜合素質競賽內容及基本要求

        ''''>二、常州市幼兒教師綜合素質參賽代表登記表

''''>附一：

''''>常州市幼兒教師綜合素質競賽內容及基本要求

   1''''>、理論考查（20''''>分）

    ''''>有關幼兒教育專業(yè)理論、現(xiàn)代教育教學理論和新《綱要》精神。形式以相關理論的解析和聯(lián)系實踐的案例分析為主。

   2''''>、技能技巧（27''''>分）

 ''''>彈、唱、跳、畫、說、做六項技能可任選三項，每項9''''>分。

    ''''>（1''''>）彈奏樂器：鍵盤樂器限于鋼琴、手風琴，其他樂器任選，可自選樂曲表演。

    ''''>（2''''>）唱歌（聲樂）：美聲、民歌，自選歌曲表演。

    ''''>（3''''>）舞蹈：自編自演，獨立完整地表演舞蹈一則。

    ''''>（4''''>）繪畫：當場完成一幅命題水粉畫。

    ''''>（5''''>）編講故事：根據(jù)所給背景材料即興編講故事。

    ''''>（6''''>）手工制作：利用自然物和廢舊材料當場制作玩教具等手工作品。

    3''''>、教學能力（30''''>分）

    ''''>（1''''>）說課（8''''>分）：抽簽確定說課課題，1''''>小時備課，10''''>分鐘說課。

    ''''>（2''''>）上課（17''''>分）：借班組織教學活動，內容、形式不限，小班、中班、大班年段任選。

    ''''>（3''''>）評課（5''''>分）：根據(jù)提供的教學情景，進行教育實例評析。

    4''''>、科研能力（15''''>分）

    ''''>（1''''>）課題研究（15''''>分）：介紹自己進行的有關課題研究或教學實踐中對某些問題的思考，現(xiàn)場答辯。

    ''''>（2''''>）論文撰寫（10''''>分）：根據(jù)命題撰寫專題小論文。

    5''''>、現(xiàn)代技能（8''''>分）：

    ''''>計算機操作應用能力、教學課件制作能力、網(wǎng)絡運用能力。

''''>附二：

''''>常州市幼兒教師綜合素質參賽代表登記表

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