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常教職〔2008〕7號(hào)
關(guān)于開展常州市第三屆職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯教育系列評(píng)選活動(dòng)的通知 各有關(guān)轄市（區(qū)）教育局，各職業(yè)學(xué)校： 為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育，提高職業(yè)生涯課程開發(fā)和實(shí)施水平，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)常州市職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)方案（試行）的通知》（常教職〔2006〕9號(hào)）文件精神，決定開展常州市第三屆職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯教育系列評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、活動(dòng)要求 1．各校應(yīng)繼續(xù)貫徹常教職〔2006〕9號(hào)文件精神，認(rèn)真總結(jié)實(shí)施職業(yè)生涯教育取得的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高職業(yè)生涯教育的水平；要明確實(shí)施職業(yè)生涯教育的重要作用，做到宣傳到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。 2．要以職業(yè)道德與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課為主渠道，積極開發(fā)職業(yè)生涯課程資源，拓展職業(yè)生涯教育實(shí)施路徑，探索職業(yè)生涯課程評(píng)價(jià)方式改革，提高課程開發(fā)和實(shí)施水平。職業(yè)生涯教育的實(shí)施要以生為本、注重實(shí)效，采取理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)體驗(yàn)、典型引領(lǐng)、咨詢輔導(dǎo)、實(shí)踐拓展等多種模式。 3．本次評(píng)選以規(guī)劃設(shè)計(jì)書為主，同時(shí)開展實(shí)習(xí)報(bào)告書、就業(yè)報(bào)告書的評(píng)選。規(guī)劃設(shè)計(jì)書應(yīng)包括自我分析、職業(yè)分析、確立目標(biāo)、具體措施，要求目標(biāo)定位合理，措施具體可行；實(shí)習(xí)報(bào)告書可以從對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)工作環(huán)境的適應(yīng)、遇到的實(shí)際問題與解決辦法、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)等方面選擇一個(gè)角度來寫；就業(yè)報(bào)告書可以圍繞自己為什么選擇這個(gè)企業(yè)、企業(yè)基本情況、面試的時(shí)間地點(diǎn)、面試方式和內(nèi)容、面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面展開。 4．規(guī)劃設(shè)計(jì)書、實(shí)習(xí)報(bào)告書、就業(yè)報(bào)告書字?jǐn)?shù)不限，自擬題目，并注明學(xué)校、班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。 二、報(bào)送方法 1．各校在學(xué)生完成個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦，省級(jí)以上重點(diǎn)職校報(bào)送10-20篇。參加優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選的學(xué)校須報(bào)送職業(yè)生涯教育工作小結(jié)。 2．各?？赏扑]優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告書、就業(yè)報(bào)告書各3-5篇。 3．各校須于6月20日前將規(guī)劃設(shè)計(jì)書、實(shí)習(xí)報(bào)告書、就業(yè)報(bào)告書一份統(tǒng)一報(bào)送市教育局職社處或《職教新苑》編輯部，同時(shí)將電子稿發(fā)至zjxy2007@yahoo.cn。已參加市級(jí)及以上評(píng)選的作品不再報(bào)送。 三、評(píng)選表彰 我局將對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并刊登在《職教新苑》和常州職教網(wǎng)上，作為低年級(jí)學(xué)生職業(yè)生涯教育的學(xué)習(xí)資料。 二〇〇八年三月六日
主題詞：職校生 職業(yè)生涯 評(píng)選 通知
常州市教育局辦公室 2008年3月11日印發(fā)
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