| 信息名稱：關于對市政協(xié)十四屆五次會議委員提案第0279號的答復 |
| 索 引 號：014109488/2021-00134 |
| 法定主動公開分類：參與渠道 |
公開方式：主動公開 |
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| 文件編號：常教辦〔2021〕61號 |
發(fā)布機構：市教育局 |
| 生成日期：2021-05-17 |
公開日期：2021-05-17 |
廢止日期：有效 |
| 內容概述：對市政協(xié)十四屆五次會議委員提案第0279號的答復 |
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| 關于對市政協(xié)十四屆五次會議委員提案第0279號的答復 |
| 常教辦〔2021〕61號 |
尹文明等委員：
你們提出的《關于規(guī)范我市集團化辦學的建議》收悉，現(xiàn)答復如下：
集團化辦學旨在激發(fā)學校辦學活力，促進學校主動發(fā)展，是促進優(yōu)質教育資源均衡化、普及化的一條成功之路。多年來，經(jīng)過廣泛的實踐探索，全市已基本實現(xiàn)學前教育、義務教育集團化辦學全覆蓋，惠及7個轄市區(qū)上萬個家庭。2018年常州市政府在省內率先出臺了《市政府辦公室關于進一步推進教育集團化辦學的實施意見》（常政辦發(fā)〔2018〕85號），下好教育優(yōu)先發(fā)展的“先手棋”，進一步推進集團化辦學，不斷滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質教育需求，實現(xiàn)“讓更多人接受更好教育”的目標。2020年出臺《關于新建學校集團化辦學的實施辦法》，將所有新建學校納入集團化辦學管理，推動新?？焖俪砷L、健康發(fā)展。
一、加強集團化辦學隊伍建設
充分發(fā)揮“區(qū)管校聘”、“局管校用”的作用，合理配置教師資源。集團校舉辦集團化辦學專題論壇、研討會或經(jīng)驗交流會，從課程教學改革、學生素養(yǎng)培育、教師專業(yè)提升、管理運行機制、學校文化建設等多方面，總結推廣集團化辦學成功經(jīng)驗，推動了集團學校教師隊伍建設水平提升。
二、打造特色多元學校品牌
在集團化辦學的“常州模式”中，關注辦學特色、打造多元文化品牌一直是常州集團化辦學核心校、成員校共同的工作重點。集團化辦學不是母體基因的簡單移植，而是尊重各校發(fā)展的歷史傳統(tǒng)和辦學實際，通過文化共生、相互賦能，以開放的心態(tài)促進集團成員校的共同發(fā)展。核心校與成員校的深入合作，從管理運行方式來分類，有一體化辦學、委托管理、聯(lián)盟式辦學、結對幫扶、項目合作、城鄉(xiāng)共建等多種形式。教育行政部門、學校根據(jù)區(qū)域發(fā)展、校情實際，自主選擇集團化辦學運行方式，集團化辦學給予學校主動發(fā)展、自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的巨大空間，充分釋放了學校辦學活力。豐富的集團化辦學形式，真正地實現(xiàn)“辦好每一所學校、成就每一位教師、發(fā)展每一名學生”。
三、推動提升集團化辦學品質
我市出臺《常州市義務教育集團化辦學評估標準（試行）的通知》（常教基〔2019〕19號），不斷提高集團化辦學能力和水平。科學規(guī)劃集團化辦學發(fā)展布局，綜合考慮發(fā)展需求、資源條件、輻射幅度、保障措施和實際效果等因素，合理控制集團化辦學規(guī)模，完善集團化辦學學校進有所需、退有所據(jù)、進出有序、動態(tài)調整的管理機制，促進集團化辦學持續(xù)、健康發(fā)展。每年，各地對集團化辦學學校核心校和成員校進行優(yōu)化調整，如2020年鐘樓區(qū)實施“889”優(yōu)質教育工程布局戰(zhàn)略，在原有基礎上組建和調整教育集團，促進區(qū)域學前教育、義務教育普惠、優(yōu)質、均衡發(fā)展。有的成員校已成長為集團化辦學核心校、“新優(yōu)質學?！?，正在發(fā)揮著優(yōu)質學校的示范引領輻射作用，使優(yōu)質教育資源最大效益。2020年我市出版發(fā)行《集團化辦學的研究與實踐》叢書，對集團化辦學實踐探索成果進行總結、提煉、升華，為集團化辦學創(chuàng)新發(fā)展提供了理論支持和智力支撐。
推進集團化辦學，是深化教育領域綜合改革，建設高質量教育體系，促進教育公平，實現(xiàn)教育治理能力現(xiàn)代化的重要路徑，我市將進一步加強對集團化辦學的組織領導，促進集團化辦學內涵建設和品質提升。
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