各轄市（區(qū)）教育局、財(cái)政局，各職業(yè)學(xué)校：
為全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，加快建設(shè)職業(yè)教育現(xiàn)代化，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，打造新時(shí)代常州職業(yè)教育發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)，根據(jù)《省教育廳省財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航計(jì)劃的意見(jiàn)》（蘇教職〔2019〕3號(hào)）要求，現(xiàn)就我市建設(shè)江蘇省中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航學(xué)校提出如下實(shí)施意見(jiàn)：
一、總體思路
深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以生為本，更加注重個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量至上，更加注重內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展；堅(jiān)持服務(wù)宗旨，更加注重區(qū)域貢獻(xiàn)和群眾滿意；堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，更加注重模式探索和制度創(chuàng)新；堅(jiān)持示范引領(lǐng)，更加注重輻射推廣和整體提升，為塑造高質(zhì)量“三大明星”城市提供堅(jiān)實(shí)有力的技術(shù)技能人才支撐。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)5年努力，分兩批建設(shè)，建成5—7所扎根江蘇、引領(lǐng)全國(guó)、達(dá)到世界水平的一流中等職業(yè)學(xué)校。
三、建設(shè)內(nèi)容
?。ㄒ唬┞鋵?shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。健全德育工作體系, 營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極向上的校園文化。突出職業(yè)素養(yǎng)教育，弘揚(yáng)敬業(yè)守信、精益求精的工匠精神。扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)有機(jī)銜接。
?。ǘ┥罨逃虒W(xué)改革，提升協(xié)同育人水平。優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格?？茖W(xué)構(gòu)建課程體系，提高教學(xué)效率。深入推進(jìn)校企合作，形成運(yùn)轉(zhuǎn)有效的校企協(xié)同育人機(jī)制。
（三）建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提升教書(shū)育人能力。落實(shí)雙師型教師培養(yǎng)機(jī)制，建設(shè)高素質(zhì)雙師型教師隊(duì)伍。發(fā)揮教師在促進(jìn)職業(yè)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展方面的核心作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新教師隊(duì)伍管理，提升教師隊(duì)伍整體活力。
?。ㄋ模┙ㄔO(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，完善學(xué)校治理體系。完善現(xiàn)代學(xué)校制度，增強(qiáng)學(xué)校自主發(fā)展能力。提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，帶動(dòng)學(xué)校事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。實(shí)施教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，強(qiáng)化全面質(zhì)量管理。
?。ㄎ澹┘涌煨畔⒒椒ィ浦腔勐毥?。堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向，加快智慧校園建設(shè)。組織開(kāi)發(fā)或引進(jìn)各種優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共建共享。推進(jìn)信息化教學(xué)模式和教學(xué)方法改革，全面提升師生信息素養(yǎng)。
?。┩七M(jìn)對(duì)外交流合作，對(duì)接國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展多種形式合作，加強(qiáng)校際交流合作。吸收國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)資源，注重國(guó)際化課程建設(shè)。服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議，拓展師生國(guó)際交流渠道。
?。ㄆ撸?qiáng)化服務(wù)宗旨，提升學(xué)校貢獻(xiàn)度。以學(xué)生核心素養(yǎng)、核心能力為培養(yǎng)目標(biāo)，全面提高培養(yǎng)質(zhì)量。主動(dòng)承擔(dān)幫帶、協(xié)作等任務(wù)，發(fā)揮示范輻射作用。充分發(fā)揮學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)與精準(zhǔn)扶貧。
四、建設(shè)步驟
（一）自主定位、自愿申報(bào)。各職業(yè)學(xué)校根據(jù)自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展定位和區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本校建設(shè)基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)特色、發(fā)展?jié)摿Φ纫蛩?，確定建設(shè)目標(biāo)、明確重點(diǎn)任務(wù)、編制建設(shè)方案。建設(shè)方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過(guò)后，向市教育局提出申報(bào)省中職領(lǐng)航學(xué)校申請(qǐng)，審核后報(bào)省教育廳審批。
?。ǘ┦行Ｂ?lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)。市教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，依據(jù)創(chuàng)建計(jì)劃，組織召開(kāi)市中職領(lǐng)航學(xué)校推進(jìn)會(huì)議，形成市?？v向協(xié)調(diào)和職校間橫向聯(lián)動(dòng)，各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、互動(dòng)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作格局。
（三）全程督導(dǎo)、動(dòng)態(tài)調(diào)整。建設(shè)學(xué)校要健全內(nèi)部監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度。市教育局強(qiáng)化過(guò)程管理，對(duì)省中職領(lǐng)航學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)及時(shí)指導(dǎo)，確保建設(shè)方案與時(shí)序進(jìn)度的吻合度，建設(shè)目標(biāo)的達(dá)成度。
五、保障措施
（一）組織保障。市教育局成立省中職領(lǐng)航學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市教育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，高等教育與職業(yè)教育處、發(fā)展規(guī)劃與財(cái)務(wù)處、人事與教師工作處、市教育科學(xué)研究院負(fù)責(zé)人和有關(guān)轄市區(qū)教育局分管局長(zhǎng)、全市職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)任組員。辦公室設(shè)在市教育局高職處，辦公室負(fù)責(zé)人由高職處負(fù)責(zé)人擔(dān)任，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。組建領(lǐng)航計(jì)劃市級(jí)專(zhuān)家指導(dǎo)組，定點(diǎn)定人，對(duì)領(lǐng)航學(xué)校建設(shè)全程指導(dǎo)、實(shí)時(shí)指導(dǎo)。
?。ǘ┙?jīng)費(fèi)保障。市、區(qū)財(cái)政部門(mén)切實(shí)履行統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)教育責(zé)任，健全經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)機(jī)制，提高經(jīng)費(fèi)保障水平，落實(shí)領(lǐng)航學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。率先對(duì)省中職領(lǐng)航學(xué)校建設(shè)學(xué)校執(zhí)行省政府《關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的若干意見(jiàn)》（蘇政發(fā)〔2018〕68號(hào)）中“到2020年，中等職業(yè)學(xué)校生均財(cái)政公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧械?.5倍”。
?。ㄈ┱弑Ｕ稀＜哟罅Χ裙膭?lì)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，對(duì)入選的領(lǐng)航學(xué)校，市教育局在現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、招生工作、教師發(fā)展等方面給予政策支持。
附件：常州市職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建省中職領(lǐng)航學(xué)校計(jì)劃表
常州市教育局 常州市財(cái)政局
2019年9月17日
?。ù思_(kāi)發(fā)布）
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