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| 關于對常州市政協十五屆四次會議提案第252號的答復 常教辦〔2025〕69號 |
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| 胡靜等委員： 你們提出的《關于加強我市青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的建議》收悉，現答復如下： 市教育局持續(xù)深化教育改革，將創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為青少年核心素養(yǎng)培育的重要任務。具體舉措如下： 強化實施科學教育。推進國家課程、地方課程和校本課程協同育人，支持學校聚焦思維發(fā)展、科學探究、科技人文等主題，形成跨學科學習項目，激發(fā)青少年創(chuàng)新探究興趣。如常州外國語學校引入無人機課程，常州市解放路小學把科學教育的課堂搬進紅梅公園，以科學教育助力“雙減”落實。天寧區(qū)、3所學校分別入選全國中小學科學教育實驗區(qū)、實驗校，在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)先行先試。目前，全市有省十佳科技創(chuàng)新學校10所，省科學教育綜合示范學校30所，省青少年科學教育工作室81個。 大力夯實保障基礎。注重教師專業(yè)發(fā)展。每年組織市、區(qū)、校三級課程理論學習活動，提升科學教師教學水平。每年開展市級科學多課型課堂教學研究、示范活動十余次，呈現覆蓋各年級、各類課型的二十余節(jié)課堂教學現場以及跟進式的學?？茖W教育特色主題宣講十余次。目前全市31%的小學科學專職教師獲市、區(qū)級五級梯隊榮譽。注重重點項目引領。圍繞“科技創(chuàng)新發(fā)明活動體系”“卓越教師培養(yǎng)工程”“卓越文科人才培養(yǎng)”等方面，遴選普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程重點項目13個，列入年度預算，予以專項經費支持。 煥新賦能青活中心。常州市青少年活動中心立足環(huán)境育人，打造硬件建設與教室設計一體化的專業(yè)實踐場域，構建“項目課程群+智創(chuàng)融合課程”的“20+”組合課程體系，開發(fā)“職業(yè)教育啟蒙”“藝術影視”“人工智能+”等多維課程，集約實施勞動、通用技術教育。通過“做中學”，大力提升學生創(chuàng)新能力，近五年來惠及15萬余人。 積極統籌社會資源。打造“公益+市場”課后服務供給體系，提升課后服務水平。目前全市106所中小學引入21家第三方科技類校外培訓機構的近120門科技類課程參與課后服務，豐富學校課后服務內容，滿足學生發(fā)展興趣特長需要。嚴格按照省市社會事務進校園白名單要求，聯合市科協組織各類青少年科技活動。 下一步，市教育局將繼續(xù)以“辦人民滿意的教育”為宗旨，繼續(xù)深化教育改革，持續(xù)培養(yǎng)青少年創(chuàng)新人才，為城市的創(chuàng)新驅動發(fā)展提供源源不斷的人才動力。 |