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信息名稱:關(guān)于選拔領(lǐng)軍人才參加“創(chuàng)客?江蘇-南京大學(xué)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才管理提升班”的通知
索 引 號:014109453/2015-00050
主題分類:其他 體裁分類:通知 組配分類:其他 市工信局:本機(jī)關(guān)政策文件
文件編號:常經(jīng)信培訓(xùn)〔2015〕229號
產(chǎn)生日期:2015-07-23
發(fā)布機(jī)構(gòu):市經(jīng)信委
發(fā)布日期:2015-07-27
廢止日期:
內(nèi)容概述:為努力促進(jìn)人才優(yōu)勢向產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化,經(jīng)市人才辦、市經(jīng)信委研究,決定在全市范圍內(nèi)選拔領(lǐng)軍人才參加“創(chuàng)客?江蘇-南京大學(xué)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才管理提升班”
關(guān)于選拔領(lǐng)軍人才參加“創(chuàng)客?江蘇-南京大學(xué)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才管理提升班”的通知

常經(jīng)信培訓(xùn)〔2015〕229號

各轄市、區(qū)人才辦、經(jīng)信(發(fā))局,市各有關(guān)單位:

    為深入實(shí)施科教與人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,大力支持海內(nèi)外領(lǐng)軍人才在我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),積極培育一大批新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),努力促進(jìn)人才優(yōu)勢向產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化,經(jīng)市人才辦、市經(jīng)信委研究,決定在全市范圍內(nèi)選拔領(lǐng)軍人才參加“創(chuàng)客·江蘇-南京大學(xué)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才管理提升班”,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    一、培養(yǎng)目標(biāo)

    通過政府資助領(lǐng)軍人才參加高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,發(fā)揮政策導(dǎo)向作用,促進(jìn)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),探索走出一條人才引領(lǐng)創(chuàng)新的科學(xué)發(fā)展之路,提升企業(yè)核心競爭能力,進(jìn)一步加快實(shí)施我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)“三位一體”戰(zhàn)略。

    二、選拔對象及基本條件

    1、選拔對象:常州市領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才,適當(dāng)考慮其所在團(tuán)隊(duì)骨干。

    2、基本條件:(1)學(xué)員所在企業(yè)成立1年以上,2014年銷售額不低于500萬元;(2)學(xué)員企業(yè)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好發(fā)展?jié)摿Α?

    三、合作院校及培訓(xùn)項(xiàng)目

    培訓(xùn)項(xiàng)目為“創(chuàng)客·江蘇-南京大學(xué)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才管理提升班”,由南京大學(xué)商學(xué)院組織實(shí)施。主要服務(wù)于江蘇省“高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才計(jì)劃”,旨在幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類企業(yè)綜合提升企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)營管理水平。

    四、培養(yǎng)形式與學(xué)習(xí)時(shí)間

    培訓(xùn)形式主要采取培訓(xùn)與學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合,課堂教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合等多種方式。計(jì)劃于2015年10月開學(xué),學(xué)制12個(gè)月,每月利用周末授課1次,每次2天。學(xué)習(xí)地點(diǎn)為南京大學(xué)商學(xué)院、南大蘇州研究生院、移動課堂等。課程針對高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才設(shè)置,涉及20多個(gè)企業(yè)經(jīng)營管理方面的專業(yè)主題,詳見附件二。

    五、項(xiàng)目支持

    本項(xiàng)目培訓(xùn)費(fèi)用為每人42000元,經(jīng)市人才辦審核同意后,給予15000元補(bǔ)貼,其余部分由學(xué)員所在單位與學(xué)員協(xié)商解決。培訓(xùn)期間,學(xué)員交通食宿費(fèi)用自理。

    六、報(bào)名辦法

    參加培訓(xùn)的學(xué)員在8月31日之前提交報(bào)名表電子版(附電子證件照,詳見附件一)、身份證及最高學(xué)歷證書掃描件到edpwxh@nju.edu.cn報(bào)名,同時(shí)將報(bào)名表報(bào)市經(jīng)信委,審核通過后南京大學(xué)商學(xué)院EDP中心發(fā)送錄取通知書和報(bào)到通知。

    七、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

    1、常州市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會

    聯(lián)系人:李紅娣

    電  話:0519-85681209

    傳  真:0519-85681209(傳真)

    郵  箱:450858828@qq.com

    地  址:常州市龍城大道1280號常州市行政中心1號樓B座2219室

    2、南京大學(xué)商學(xué)院

    聯(lián)系人:王先輝

    電  話:025-83621983

    地  址:南京市鼓樓區(qū)漢口路22號南京大學(xué)商學(xué)院308室

    可登錄常州市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會網(wǎng)站下載本《通知》。

    附件一:創(chuàng)客·江蘇-南京大學(xué)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才管理提升班報(bào)名表

    附件二:創(chuàng)客·江蘇-南京大學(xué)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才管理提升班主要課程

2015年7月23日

附件一:

創(chuàng)客·江蘇-南京大學(xué)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才管理提升班報(bào)名表

個(gè)人信息

姓    名


性    別


照 片

身份證號


出生年月


工作地點(diǎn)


職    務(wù)


任現(xiàn)職年限


畢業(yè)院校


學(xué)歷學(xué)位


固定電話


手    機(jī)


Email


工作單位情況

企業(yè)名稱


企業(yè)地址


職工人數(shù)


2014年?duì)I業(yè)

收入(萬元)


聯(lián) 系 人


電    話


企業(yè)簡介

(主營業(yè)務(wù))








市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核意見:

  



                                            (蓋章)      

                                    年   月   日

附件二:

                  創(chuàng)客·江蘇-南京大學(xué)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才管理提升班主要課程

課程名稱

課程內(nèi)容

版塊一:導(dǎo)入篇

開學(xué)典禮

卓越團(tuán)隊(duì)-拓展訓(xùn)練

★開學(xué)典禮               ★入學(xué)導(dǎo)入

★破冰拓展               ★交流晚會

我國中小企業(yè)

扶持政策分析

★金融政策解讀           ★稅收政策解讀

★法律政策解讀           ★政策互動

版塊二:取勢取實(shí)篇

十八大后

宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析

★宏觀經(jīng)濟(jì)體系:總供求分析范式   

★歷代經(jīng)濟(jì)變革:內(nèi)生循環(huán)

★中國經(jīng)濟(jì)周期特征       ★長期增長分析

創(chuàng)業(yè)企業(yè)本土化

競爭和戰(zhàn)略布局

★戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理         ★企業(yè)經(jīng)營內(nèi)外部環(huán)境分析  

★企業(yè)競爭優(yōu)勢           ★企業(yè)資源與核心能力

★企業(yè)發(fā)展與公司戰(zhàn)略

創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長路徑和策略

★企業(yè)成長的瓶頸分析     ★企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新的障礙描述

★戰(zhàn)略創(chuàng)新促進(jìn)企業(yè)成長的幾點(diǎn)思考

企業(yè)經(jīng)營中的法律問題

★履行合同要點(diǎn)           ★爭議解決方法

★企業(yè)犯罪分析及預(yù)防對策

★《合同法》風(fēng)險(xiǎn)解析:設(shè)計(jì)合同

★《勞動合同法》實(shí)施中的新要求

版塊三:明道優(yōu)術(shù)篇

現(xiàn)代企業(yè)如何

識人、用人、留人

★企業(yè)要不要留人

★企業(yè)留什么樣的人

★企業(yè)依靠什么來留人

★企業(yè)如何留住合適的人

決策者的財(cái)務(wù)管理

-價(jià)值創(chuàng)造的過程

★財(cái)務(wù)管理的內(nèi)涵與目標(biāo)    ★財(cái)務(wù)目標(biāo)定位:可持續(xù)成長

★財(cái)務(wù)分析:價(jià)值導(dǎo)向      ★財(cái)務(wù)決策核心:投融資決策

★財(cái)務(wù)戰(zhàn)略基礎(chǔ):資源保障  ★結(jié)論:價(jià)值導(dǎo)向管理

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)

★市場經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識

★市場消費(fèi)和生產(chǎn)的規(guī)律和影響

★企業(yè)生產(chǎn)決策和價(jià)格策略

★企業(yè)競爭與合作戰(zhàn)略

創(chuàng)業(yè)企業(yè)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略

★供應(yīng)鏈管理              ★業(yè)務(wù)流程再造

★項(xiàng)目管理   ★庫存系統(tǒng)   ★大規(guī)模定制

營銷創(chuàng)新和前沿營銷實(shí)踐

★大眾傳播媒體廣告為王的時(shí)代終結(jié)

★整合營銷傳播時(shí)代的來臨

★整合營銷傳播的功能與環(huán)節(jié)

★品牌是企業(yè)營銷傳播的核心

★整合營銷傳播的技術(shù)

★新媒體傳播的理論與實(shí)務(wù)

領(lǐng)導(dǎo)力提升與發(fā)展

★高效領(lǐng)導(dǎo)的七項(xiàng)修煉      ★卓越組織的特點(diǎn)

★有效表揚(yáng)的七步驟        ★管理者作為教練的機(jī)會

★績效教練流程            ★領(lǐng)導(dǎo)者行為

高品質(zhì)溝通

★認(rèn)識溝通                ★有效溝通的策略

★企業(yè)中有效溝通之一二三

商業(yè)模式

★ 企業(yè)競爭力的時(shí)代演變   ★ 商業(yè)模式創(chuàng)新

★ 企業(yè)系統(tǒng)的7個(gè)再造

企業(yè)投融資與資本運(yùn)作

★ 資本市場的財(cái)富功能    

★ 資本市場的財(cái)富管理效應(yīng)

★ 股權(quán)融資與企業(yè)競爭

★ 股權(quán)融資與企業(yè)的產(chǎn)業(yè)整合

★ 德隆模式的失敗與資本運(yùn)作

企業(yè)資源利用診斷

★生產(chǎn)計(jì)劃問題            ★人員問題

★企業(yè)資源利用檢查:線性規(guī)劃的應(yīng)用

★靜態(tài)市場反應(yīng)分析:回歸估計(jì)的應(yīng)用

★動態(tài)分析與模擬

版塊四:互動教學(xué)篇

管理教練互動課程

★什么是管理教練?         ★有效對話能力

★管理教練技術(shù)架構(gòu)體系    ★管理教練技術(shù)應(yīng)用案例

★有效指導(dǎo)下屬完成企業(yè)目標(biāo)

★管理者的“管人”、“教人”、“培養(yǎng)人”

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與運(yùn)營沙龍

★如何構(gòu)建一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)?

★如何運(yùn)營一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)?

創(chuàng)新與盈利模式設(shè)計(jì)

★商業(yè)模式的框架、要素和盈利模式

★怎樣設(shè)計(jì)盈利模式

★商業(yè)模式創(chuàng)新的方向及發(fā)展趨勢

銷售團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和運(yùn)營

★如何構(gòu)建一支優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)?

★銷售隊(duì)伍的發(fā)展

★銷售隊(duì)伍的文化建設(shè)

備注:課程將引入行動式學(xué)習(xí)方式,將課堂設(shè)于企業(yè)或地方政府,以企業(yè)實(shí)際問題為案例,進(jìn)行實(shí)地參訪、教學(xué)和交流。