各轄市（區(qū)）教育局（教育文體局、社會事業(yè)局）、常州開放大學(xué)：
為認(rèn)真貫徹落實國家、省、市《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和常州市教育局《關(guān)于大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》精神，充分發(fā)揮社區(qū)教育名教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，為社區(qū)教育教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的載體和平臺，建設(shè)高素質(zhì)的社區(qū)教育教師隊伍，現(xiàn)就增評名師工作室（社區(qū)教育類）的相關(guān)事宜通知如下：
一、建設(shè)目標(biāo)
全市計劃擇優(yōu)評選若干個社區(qū)教育類名師工作室，首批建設(shè)周期為兩年。通過名師工作室領(lǐng)銜人在社區(qū)教育教學(xué)實踐、項目活動和教研科研中的引領(lǐng)示范，以及與名師工作室成員的互動交流，加強(qiáng)對中青年教師的培養(yǎng)，形成促進(jìn)社區(qū)教育教師培養(yǎng)成長機(jī)制。努力在造就一批社區(qū)教育名師的同時，全面帶動社區(qū)教育教師隊伍素質(zhì)提升，促進(jìn)全市社區(qū)教育深入發(fā)展。
二、基本條件
1.名師工作室由工作室領(lǐng)銜人（1人）和工作室成員（不少于5人）組成。其中領(lǐng)銜人所在單位（或聘任單位）工作室成員不得超過3人。以領(lǐng)銜人所在單位（或聘任單位）為掛靠單位，以領(lǐng)銜人姓名命名。
2.名師工作室領(lǐng)銜人條件：熱愛社區(qū)教育事業(yè)，師德高尚，有深厚的社區(qū)教育理論和專業(yè)知識，有比較豐富的社區(qū)教育實踐活動經(jīng)驗，在社區(qū)教學(xué)培訓(xùn)活動一線至少有三年工作經(jīng)歷。具有高級職稱或一技之長，在本地區(qū)社區(qū)教育中有比較高的知名度和影響力。熱心青年教師培養(yǎng)，有培訓(xùn)、指導(dǎo)青年教師的能力和實績。
3.名師工作室成員條件：熱心社區(qū)教育工作，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，勇于追求，有良好的社區(qū)教育理論水平、較扎實的社區(qū)教育業(yè)務(wù)能力、較突出的社區(qū)教育活動業(yè)績、較強(qiáng)的社區(qū)教育研究能力和較好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。
三、申報辦法
1.各轄市（區(qū)）教育行政部門、常州開放大學(xué)對照條件推薦人選，按要求填寫申報材料（見附件1、附件2），并上報常州市教育局終身教育處。申報材料上報截止時間：2014年9月30日。
2.市教育局根據(jù)條件，組織專家對候選人評議審核，著重評價兩方面內(nèi)容：一是近三年來在社區(qū)教育教學(xué)、科研、項目活動等方面的突出業(yè)績，二是常州市社區(qū)教育（領(lǐng)銜人姓名）名師工作室方案（見附件3）。最后由市教育局研究確定名師工作室領(lǐng)銜人正式名單。
3.對已經(jīng)確定的社區(qū)教育類名師工作室，由其領(lǐng)銜人招聘工作室成員，工作室成員經(jīng)市教育局同意后，命名為“常州市社區(qū)教育 （領(lǐng)銜人姓名）名師工作室”并正式運行。
四、管理措施
1.加強(qiáng)組織管理。各轄市（區(qū)）教育行政部門、常州開放大學(xué)要切實加強(qiáng)社區(qū)教育教師隊伍建設(shè)，把名師工作室（社區(qū)教育類）建設(shè)擺上社區(qū)教育教師隊伍建設(shè)的重要位置。名師工作室實行市教育局、轄市（區(qū)）教育行政部門、掛牌單位三級共建。市教育局負(fù)責(zé)名師工作室的領(lǐng)導(dǎo)工作；常州開放大學(xué)具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育類名師工作室的日常管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和考核評估工作；轄市（區(qū)）教育行政部門和掛牌單位負(fù)責(zé)協(xié)助管理，督促名師工作室按時完成工作目標(biāo)。
2.嚴(yán)格考核評估。首批社區(qū)教育類名師工作室以兩年為一個工作周期，實行年度過程性評價和屆滿終結(jié)性評價相結(jié)合的評價考核機(jī)制。領(lǐng)銜人根據(jù)名師工作室建設(shè)方案制定年度工作計劃，并按年度對工作室運行發(fā)展情況進(jìn)行自我總結(jié)鑒定，屆滿進(jìn)行全面總結(jié)回顧，形成書面報告。在掛牌單位簽署意見基礎(chǔ)上，市教育局考核組分別進(jìn)行年度和屆滿的現(xiàn)場考核。名師工作室成員的考核，由名師工作室主持人負(fù)責(zé)，主要依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況，同樣分為年度考核和屆滿考核。每周期、每種對象考核結(jié)果均分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級，市教育局根據(jù)考核情況，形成經(jīng)費支助、領(lǐng)銜人補(bǔ)貼和退出機(jī)制。
3.落實保障措施。各轄市（區(qū)）教育行政部門、各掛牌單位要積極為加強(qiáng)名師工作室建設(shè)提供政策、組織、經(jīng)費、場地等保障，支持名師工作室開展教育培訓(xùn)、課程開發(fā)、教研科研、項目實踐等活動，為社區(qū)教育教師的成長創(chuàng)設(shè)良好條件。市教育局每年為每工作室安排專項經(jīng)費20000元，為各名師工作室開展活動給予支持。名師工作室根據(jù)社區(qū)教育工作重點、難點和創(chuàng)新點，設(shè)計工作項目，編制預(yù)算方案，經(jīng)審核認(rèn)定后，由市教育局先撥付一半經(jīng)費，年度考核合格后再撥付余款。領(lǐng)銜人每月享受500元補(bǔ)貼，由教育局在年度考核后核撥。工作室所有經(jīng)費均劃入領(lǐng)銜人掛牌單位，?？顚Ｓ茫稍搯挝桓鶕?jù)經(jīng)費使用范圍和財務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。
附件：
1.常州市名師工作室（社區(qū)教育類）領(lǐng)銜人申報表
2.常州市名師工作室（社區(qū)教育類）申報提交材料目錄 3.常州市社區(qū)教育（領(lǐng)銜人姓名）名師工作室方案
常州市教育局
2014年8月12日
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