各轄市、區(qū)教育局（教育文體局、社會事業(yè)局），局屬各學校及相關單位：
為適應教育改革發(fā)展新形勢，依據國家、省、市等文件精神，經研究，決定開展常州市義務教育“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建工作（以下簡稱“新優(yōu)質學校”創(chuàng)建），現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、指導思想
“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建是常州市教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃重點項目。通過“新優(yōu)質學校”創(chuàng)建，堅持標準化辦學，建設高品質學校，進一步深化課程改革落實立德樹人根本任務，促進校長專業(yè)能力建設、教師專業(yè)發(fā)展提升和學生健康快樂成長，全面提高義務教育質量，積極營造良好教育生態(tài)，滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求，加快推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，逐步實現(xiàn)全市教育現(xiàn)代化。
二、目標任務
2016年至2020年，創(chuàng)建100所“新優(yōu)質學?！?，深化學校主動發(fā)展，釋放學校辦學活力。推介100位校長辦學思想，提高校長專業(yè)能力，培育教育理想情懷。打造100種學校特色文化，樹立先進辦學典型，宣傳優(yōu)秀辦學成果。
三、組織機構
為加強組織領導，推進工作落實，確保創(chuàng)建效果，現(xiàn)成立工作領導小組，有關名單如下：
組 長：陳海軍 丁偉明
副組長：常仁飛 完利梅 紀 忠 徐小平
職能部門：辦公室、政策法規(guī)處、人事處、計劃與財務處、德育處、基礎教育處、體衛(wèi)藝處、組織處、宣傳處、督導室、教師發(fā)展中心、教育科學研究院、教育基本建設與裝備管理中心
牽頭部門：基礎教育處
四、創(chuàng)建流程
1.學校自主申請。在學習《常州市義務教育“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建標準（試行稿）》的基礎上，學校對各項指標達成情況進行自我評估，并于當年10月中旬完成自評報告。自評報告須經全體教師大會或教代會討論通過后，向教育主管部門提出“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建申請，并在“常州市義務教育‘新優(yōu)質學?！瘎?chuàng)建在線平臺”錄入自評報告及所有過程性佐證材料。
2.主管部門推薦。凡申請“新優(yōu)質學校”創(chuàng)建的學校，由各轄市、區(qū)教育主管部門組織初評，初評通過網絡平臺，以材料評審為主，初評合格后向市教育局進行推薦，此項工作在當年11月初完成。
3.組織現(xiàn)場評估。在當年12月初，市教育局委派專家組赴學校進行現(xiàn)場評估，專家組由5—7人組成，通過聽、看、問、查等多種形式逐項檢查創(chuàng)建條件，形成專家組意見?，F(xiàn)場評估時間一般為兩天半。
4.行政部門審批。市教育局根據專家組報送的評估意見進行審批。評審結果分為通過、暫緩通過、不通過三個等級。對在評審通過的學校將予以公示，公示期內無異議的則由市教育局在下年1月份發(fā)文確認（有效期五年）。對在評審中暫緩通過的學校，學校經整改可申請參加下一年度“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建。對于評審不通過的學校，兩年內不得申請“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建。
5.學校展示交流。在下年3月份，經市教育局發(fā)文確認通過的學校，面向全市展示校長辦學思想、學校特色文化、課程建設成果、課堂教學風采等，通過展示充分發(fā)揮“新優(yōu)質學?！钡氖痉?、引領和輻射作用。
五、保障措施
1.組織保障。各轄市、區(qū)教育行政部門成立“新優(yōu)質學校”創(chuàng)建工作領導小組，加強統(tǒng)籌協(xié)調，各部門分工合作，積極推進。認真制定本地區(qū)“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建的工作規(guī)劃，并將規(guī)劃及時報送市教育局基教處。各創(chuàng)建學校要建立“一把手”負責制，并將其納入學校年度重點工作。
2.經費保障。市教育局將“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建經費列入年度部門預算，鼓勵各項目學校采取多種渠道籌集創(chuàng)建資金，保障參與創(chuàng)建人員的合理津貼，獎勵在創(chuàng)建工作中有突出業(yè)績的學校。
3.人員保障。為進一步做好創(chuàng)建工作，突出該項工作的專業(yè)性、實證性和指導性，成立“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建專家指導委員會，該委員會由行政人員、課程專家、教學專家、評價專家、管理專家、教研人員和家長代表等有關人員組成。
六、工作要求
1.統(tǒng)一思想，高度重視?！靶聝?yōu)質學?！眲?chuàng)建，是推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要舉措，是促進義務教育學校內涵品質提升的有力保障。各地、各校要統(tǒng)一思想，提高認識，加強宣傳，營造氛圍，積極推進“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建工作。
2.堅持標準，以評促建。各地要根據“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建要求，精心組織本地區(qū)“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建的初評工作，以“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建為契機，堅持標準化辦學，建設高品質學校。
3.注重過程，加強指導。各地要加強“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建的過程性管理，認真指導各校開展自評工作。樹立“創(chuàng)建不是目的，發(fā)展才是根本”的意識，不斷提高“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建的能力和水平。
4.總結經驗，輻射推廣。各地要及時發(fā)現(xiàn)和總結“新優(yōu)質學校”創(chuàng)建過程中的有效做法和先進典型，通過開展集團共享、結對幫扶、學校開放等活動，充分發(fā)揮“新優(yōu)質學?！笔痉兑I輻射作用，不斷提升區(qū)域義務教育的內涵和品質。
附件：
1.常州市義務教育“新優(yōu)質學?！睒藴剩ㄔ囆懈澹?br />
2.常州市義務教育新優(yōu)質學校創(chuàng)建目標（2016—2020年）征求意見稿
3.常州市義務教育“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建自評表
4.常州市義務教育“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)建申報表
常州市教育局
2016年6月14日
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