常州市語言文字工作委員會
常 州 市 教 育 局
常語〔2008〕8號
各轄市、區(qū)語委、教育局（教育文體局、社會事業(yè)局）、局屬及有關(guān)學校：
學校承擔著國家通用語言文字的教育普及任務(wù)。開展“語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動”是充分發(fā)揮學校在促進全社會語言文字規(guī)范化中的基礎(chǔ)作用，全面推進素質(zhì)教育，提高青少年人文素養(yǎng)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才的重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)新世紀國家語言文字工作目標的重要舉措。根據(jù)教育部國家語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》（教語用〔2004〕４號）和省教育廳省語委《》（蘇教語〔2008〕1號）有關(guān)精神，市教育局、市語委決定在全市開展語言文字規(guī)范化示范校（以下簡稱示范校）創(chuàng)建活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
認真貫徹《教育法》、《國家通用語言文字法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》, 落實科學發(fā)展觀，把語言文字規(guī)范化要求作為依法辦學的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮語文教學的主渠道作用，進一步提升學校語言文字工作整體水平，推動學校在全社會更好地發(fā)揮示范和導向作用，為建設(shè)教育強市和文化名城作出應(yīng)有貢獻。
二、示范校的基本要求
1.學校領(lǐng)導班子在貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策方面認識明確，宣傳到位。語言文字工作有領(lǐng)導抓，有部門和人員管，有切實可行的規(guī)章制度，有保障師生不斷提高語文素養(yǎng)的長效機制，在語言文字工作制度化、規(guī)范化、科學化方面成績突出。
2.在教師繼續(xù)教育計劃和教師基本功訓練中落實“說好普通話、寫好用好規(guī)范字”的培訓內(nèi)容和應(yīng)用水平要求。將教師在教學中使用普通話和規(guī)范漢字的情況作為其業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先的條件，教師普通話水平全面達標并不斷提高。建立必要的制度并加強監(jiān)督檢查，確保普通話和規(guī)范漢字成為教育教學基本用語用字。
3. 把規(guī)范使用國家通用語言文字列為學生日常行為準則。學校語文教育為培養(yǎng)目標發(fā)揮重要作用，重視并實現(xiàn)全體學生語言文字能力的全面提高，各科教學和教育的各個環(huán)節(jié)均重視學生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。中小學重視發(fā)揮語文教學主渠道作用，根據(jù)國家課程標準的要求，注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng)，加強普通話口語和漢字書寫的教學與訓練。學生均能說標準或比較標準的普通話，熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會的規(guī)范漢字，熟練運用漢語拼音。中等職業(yè)學校開設(shè)語言文字方面課程和相關(guān)知識講座，把普通話應(yīng)用水平和漢字書寫水平達標列入學生培養(yǎng)計劃，逐步達到規(guī)定的等級標準。
4．重視校園用語用字管理。學校的會議、宣傳及其他公共活動以普通話為基本用語，公文、印章、自編教材講義、教學軟件以及標牌、櫥窗、校辦報刊、墻報等用字規(guī)范，廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等用語用字規(guī)范化水平較高。設(shè)立語言文字監(jiān)督員，建立校園用語用字監(jiān)測及整改制度。
5．把普及國家通用語言文字宣傳教育經(jīng)常化并融入校園文化建設(shè)，通過形式多樣、富有實效的活動，增強師生對祖國語言文字的熱愛，提高語言文字規(guī)范意識和語文應(yīng)用水平，提升自身文化素質(zhì)和校園文明形象。
6．引導師生積極參與全國推廣普通話宣傳周等社會宣傳活動，為社會語言文字規(guī)范化做出較大貢獻。
常州市語言文字規(guī)范化示范校評估指標要素及評分標準詳見附件三。
三、示范校的產(chǎn)生程序
1．示范校分為國家級示范校、省級示范校和市級示范校。市級示范校的認定對象為中小學校、幼兒園和中等職業(yè)學校，由市教育局、市語委認定。省級示范校由市教育局、市語委在符合條件的市級示范校中遴選并向省教育廳、省語委申報，獲得省級示范校的學校方可申報國家級示范校。自2008年起，市級示范校每2年認定一次。
2.首批市級示范校的申報、評審和認定
各學校申報前必須對照《常州市語言文字規(guī)范化示范校評估指標要素及評分標準》，對2006年以來學校語言文字工作情況進行自查，做好自評，寫好總結(jié)，填寫好申報表（附件一），并向上級教育行政部門提出申報，同時上報申報表和自評表。
各轄市、區(qū)語委辦負責本地所屬學校的申報、考核、評估工作，并于2008年12月30日前按照推薦名額（見附件二）上報常州市語委辦（市教育局1802室，聯(lián)系電話：85681355，聯(lián)系人：花向陽），由市教育局、市語委進行抽查后認定。
市教育局直屬學校及其他學校于12月25日前直接向市語委辦申報，由市教育局、市語委進行考核評估后認定。
凡被認定的學校由市教育局、市語委授予“常州市語言文字規(guī)范化示范?！狈Q號，并頒發(fā)銅牌。
四、努力推動示范校創(chuàng)建活動健康發(fā)展
1．推進學校語言文字規(guī)范化，中小學是基礎(chǔ)。各單位要將示范校創(chuàng)建活動作為深化教育教學改革，提高學生綜合素質(zhì)的重要抓手，列入工作計劃和議事日程。有關(guān)部門要密切配合，將語言文字規(guī)范化要求列入對學校進行的督導、檢查、評估和考核體系，督促學校做到語言文字工作有領(lǐng)導、有目標、有計劃、有措施、有檢查、有獎罰。
2．示范校創(chuàng)建工作要重在建設(shè)，重在過程，重在實效，切忌形式主義。市教育局、市語委將通過適當方式對各級示范校發(fā)揮作用情況進行了解，對明顯退步、達不到標準的學校，撤銷其市級示范校稱號，或建議上級撤銷其示范校稱號。
3．各轄市、區(qū)語委、教育局（教育文體局、社會事業(yè)局）要根據(jù)本通知要求，結(jié)合實際制訂開展示范校創(chuàng)建活動的具體措施，督促學校積極開展示范校創(chuàng)建工作。各學校要進一步增強法治意識，提高對語言文字工作重要性的認識，把申報語言文字工作規(guī)范學校的全過程作為推進語言文字工作規(guī)范化的重要環(huán)節(jié)認真抓好，努力實現(xiàn)學校語言文字工作的規(guī)范化。
附件：一、常州市語言文字規(guī)范化示范校申報表
二、常州市首批語言文字規(guī)范化示范校推薦名額分配表
三、常州市語言文字規(guī)范化示范校評估指標要素及評分標準
二 〇 〇 八 年 十 一 月 十 五 日
主題詞：學校 語言文字 示范校 通知
常州市教育局辦公室 2008年11月18日印發(fā)